fbpx
Balita dan Anak

Cara Mengoreksi Anak Yang Tidak Sopan Pada Guru

Parentingsehat.com – Becky Crandley yang merupakan seorang ibu asal Amerika Serikat, memperoleh komentar positif dan dukungan dari sesama orang tua pasca berhasil mengoreksi perilaku putranya yang tidak sopan terhadap guru di sekolah. Becky menilai, anaknya tidak seperti itu dirumah.

Becky mengaku kaget ketika anaknya, Harley dikabarkan tidak menghormati guru matematikanya di The Sittingbouner School di Kent, Amerika. Ia bahkan bolak-balik memperoleh laporan per telepn maupun surel terkait kelakuan Harley.

“Guru matematika Harley menghubungi saya pekan lalu dan bilang Harley bandel di kelas. Harley memang tidak agresif tapi tidak menghormati gurunya,” ucapnya seperti dilansir dari The Sun, Selasa (24/9/2019).

Persoalan tersebut juga sempat membuat Becky gelisah. Ia tidak menyalahkan gurunya, namun ia tahu ada sesuatu yang salah. Pasca mencari solusi, Becky menemukan ide dan menjalankannya tanpa sepengetahuan sang anak. Suatu hari, Becky ke sekolah dan ikut duduk di samping Harley ketika pelajaran matematika.

Tentu saja Harley sangat terkejut mendapati ibunya masuk kelas. Becky menyebut wajah anaknya memerah ketika melihat sang ibu datang sekitar 30 menit sebelum kelas bubar. Becky mengaku geli melihat raut wajah anaknya.

“Dia menundukkan kepalanya karena malu. Apalagi, nama dia tertera di papan tulis sebagai siswa bermasalah. Dia kaget, seolah mengatakan, “ya ampun, ibu saya di sini!”,” paparnya.

“Ini karena kelakuanmu, karena ketidaksopananmu terhadap guru,” jelas Becky.

Becky menilai, harley sebenarnya anak yang punra. Ia menduga, anaknya mempunyai perilaku demikian karena mencoba diterima dalam pergaulan. “Saya yakin, dia mendapat pelajaran dari kedatangan saya ke sekolah. Dia pasti paham, saya akan kembali duduk di sampingnya di kelas kalau perlu,” papar Becky.

“Banyak orang tua menyalahkan guru, padahal masalahnya bukan itu,” tandas Becky.

Tags
Lanjutkan Baca

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
Close
Close